语文现代文阅读的答题套路：十八招教你初中期末考试得高分！
现代文阅读答题的18个套路<br> 一、相关知识积累<br> (一)修辞手法及其作用：<br> 比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化无形为有形。<br> 拟人(比拟)：给物赋予人的形态情感，便于抒情;描写生动形象，表意丰富。<br> 借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡;利于表达作者情感。<br> 夸张：使表达的情感更为强烈;突出事物的本质特征;引发人们的想象。<br> 对偶：形式上音节整齐匀称，节奏感强;内容上表意凝练，概括力强，抒情酣畅。<br> 排比：节奏鲜明，内容集中;增强气势，加强语气;叙事透辟，条理清晰，长于抒情。<br> 反复：写景抒情感染力强;承上启下，分清层次;多次强调，增强表达效果，突出主旨。<br> 对比：使所表现的事物特征或所阐释的道理观点更鲜明，更突出。<br> 设问：自问自答，突出文章内容;吸引读者，引发读者思考。<br> 反问：增强语气，强化情感。<br> 引用：增强文章历史文化底蕴;丰富文章内容;增强表达效果和说服力。<br> 双关：使语言幽默;适应语境需要，使表达含蓄曲折，增强文章表现力。<br> 反语：正话反说，显得幽默讽刺。<br> (二)表现手法及其作用：<br> 象征：引申事理，使抽象事物具体化，激发联想，感染力强。<br> 衬托：突出所要表现的事物特点，强化思想感情;使主要形象更加鲜明，使文章曲折含蓄。<br> 抑扬(先抑后扬，先扬后抑)：引发好奇，使文章曲折有波澜;感情铺垫，突出喜欢赞美或批评讽刺的情感。<br> 托物言志：在对事物的描绘过程中寄托作者的个人情感和理念。<br> 借景抒情：通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。<br> 虚实结合：突出事物的本质特征，刻画人物性格更鲜明，凸显事物景物的特点，更集中的揭示主旨。<br> 动静结合：以静衬动或以动衬静，起烘托作用。<br> 以小见大:由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更具震撼力。<br> 渲染烘托：使主要形象更加鲜明。<br> 联想想象：丰富文章内容;使形象更为生动形象;增添文章艺术表现力。<br> 反语(反讽):表现人与人之间的亲昵情感或讽刺语气;辛辣讽刺，幽默有趣，使文章富有战斗性。<br> (三)叙述方式：<br> 顺叙：按某一顺序(时间或空间)较清楚的进行叙述。<br> 倒叙：突出事件的结局，制造悬念。<br> 插叙：对主要情节或中心事件作必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加丰富。<br> 补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。<br> 平叙：叙述两件或多件同时发生的事。<br> (四)叙述人称：<br> 第一人称：给读者以真实感，使文章叙述亲切自然，能自由的表达思想情感，增强文章真实性。<br> 第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流和对话，拉近与读者或对话者的感情距离;用于外物，有拟人化的效果。<br> 第三人称：比较直接的展现生活，不受时空限制，有利于客观叙述。<br> (五)抒情方式/手法：<br> 直接抒情：直抒胸臆，淋漓尽致。<br> 间接抒情：包括借景抒情、借事抒情、托物言志。<br> (六)表达方式：<br> 叙述(顺叙、倒叙、插叙)<br> 描写(人物描写、环境描写、景物描写等)<br> 抒情(直接抒情、间接抒情)<br> 说明：说明方法有下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、举列子、列数字、打比方、作比较。<br> 议论：议论文的论据分为事实论据和道理论据。论证方法有举例/事实论证;道理/引用论证;对比论证;比喻论证。<br> (七)描写：<br> ①人物描写：<br> 正面描写：肖像描写(以形传神);动作描写(生动想形象地表现人物性格特点);语言描写(言为心声);心理描写(揭示人物内心世界);神态描写;细节描写(抓住生活中的一个小细节，尤其是动作，来刻画人物形象，准确传神，形象鲜明)。<br> 侧面描写：(不直接写人、物本身，而是通过他人对主体的感受与评价从侧面来突出主体的特征)。Eg三月不知肉味，绕梁三日。<br> ②环境描写(自然景物描写，社会环境描写)：<br> 作用：①照应前后文、标题;②渲染气氛，烘托人物情感;③衬托(正衬、反衬)主体;④表现、突出主题;⑤展示人物活动背景或社会背景;⑥对下文的议论、描写、抒情做铺垫;⑦预示或推动情节的发展。<br> 注：景物描写的方法：动静结合，以动写静，以静写动;点面结合;虚实结合;正侧面描写相结合;高低远近声色结合;视觉嗅觉听觉多角度写景;对比。<br> 描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉。<br> ③场景描写：摄取一个有意义的生活场景或自然景观，采用各种修辞手法，把所看到、听到、想到的写下来，给读者以身临其境的感觉。<br> ④白描：用最简练、最节省的文字勾勒出人物的精神面貌或描绘一幅画面;用字简练，不加渲染和烘托，简洁传神。<br> (八)鉴赏语言的具体鉴赏角度<br> 遣词造句：包括用词、句式，如叠字叠词、动词、形容词的选用、整句散句、长短句等<br> 修辞：如比喻，拟人、夸张、排比等<br> 语言的特色与风格：如平时自然、华美绚丽等<br> 语体：书面语与口语，普通用语与口语<br> 情感：善于体味作者在字里行间所表露出来的情感，或含蓄、或直露、或奔放、或细腻等<br> (九)语言的特色与风格：<br> 平实自然：(语言朴素，不事夸张，但于平淡之中蕴涵深意)：亲切自然。<br> 华美绚丽(使用较多整句句式，修饰性辞藻丰富)：文采飞扬，具有感染力。<br> 口语化/地方方言特色(较多使用生动活泼的口头用语)：生动活泼、亲切自然。<br> 生动形象(运用较多修辞手法)：语言富有感染力，化深奥为浅显，化抽象为具体。<br> 幽默讽刺：(幽默：语言风趣、诙谐;讽刺：嘲讽、揭露的语言，较多使用反语)：一针见血，入木三分，语言富有感染力，强化讽刺效果。<br> 含蓄深沉(抒情或叙事不直接写出，而是通过它物或对比委婉表达内心情感)：容易引起读者的感情共鸣。<br> 准确简练(意思表达明确，用语简单)：短促有力，语言富于感染力。<br> 典雅优美(较多引用古典诗文)：语言具有古典的美感，丰富文章文化内涵。<br> 旁征博引(材料丰富，论据详实，有掉书袋的嫌疑)：有说服力。<br> 大家可以直接去我的百度网盘下载噢http://discuz.csdn123.net/catch/tieba/showimg.php?url=http://tb2.bdstatic.com/tb/editor/images/face/i_f03.png?t=20140803链接：http://pan.baidu.com/s/1c2couVu 密码：7d2v 早 语文阅读技巧，看一下，做题的时候有个印象不一样滴多了 http://discuz.csdn123.net/catch/tieba/showimg.php?url=http://tb2.bdstatic.com/tb/editor/images/face/i_f02.png?t=20140803 :L 请老师来回答吧！ 生命不息感谢楼主提出这样的问题，也是来学习的！ 我就是来学习的！
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