2016年暑假初一年级政治作业
2016年暑假初一年级政治作业一、单选题1．“青春时光转眼即逝，我们要努力学习，让青春更加光彩。”小玲同学的青春寄语主要告诉我们青春是A.美好的，要尽情享乐不留下遗憾 B.矛盾的，须促进生理和心理的协调C.喜悦的，不要因烦恼感到悲观失望 D.短暂的，要珍惜青春创造美好人生2．进入青春期，有人为自己个子矮而自卑，有人为长得丑而烦恼，我们要①接受现实，学会欣赏自己 ②发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美③相信自己是独一无二的，是别人无法代替的④以积极的心态接纳自己的一切A．①②③B．①②④ C．①③④ D.②③④3．当心情不舒畅时，你可以选个春光明媚的日子去登山，感受“一览众山小”的豪迈；也可以去游湖，领略碧波绿水的清凉。这种调节情绪的方法是A.转移注意力 B.合理宣泄 C.改变认识 D.理性升华4．2016年2月20日上午，在合肥五十中运动场上，许多的学生和家长在这里举行“枕头大战”活动，活动参加者自带枕头互相击打。“大战”结束后，大家一起把“战地”清理干净。这种缓解压力、调控情绪的方法是 A．合理宣泄 B.换位思考 C．改变认识 D．理智控制5．人的一生不可能一帆风顺，消极情绪的产生是难以避免的。愤怒时，告诉自己：“冲动是魔鬼，千万别冲动。”这种控制情绪的方法属于（）A.情绪升华法 B.理智控制法 C.合理宣泄法 D.注意力转移法6．开学初，学校张贴了新的《中小学生守则（2015修订）》，新《守则》删除了“敢于斗争”、“见义勇为”的要求，同时提醒青少年要“防溺水、不玩火、会自护、懂自救”。这一变化的法律依据在于（）A.未成年人是国家的希望、民族的未来B.未成年人年龄小、发展不成熟C.生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利D.未成年人享有的权利比成年人少7．2015年8月，教育部印发了《中学生守则（2015年修订）》，新《守则》删除了“见义勇为，敢于斗争”的要求，增加了“会自护懂自救”。这一变化①启示我们在保护自己的前提下维护社会正义 ②说明要用机智灵活的方法与不法侵害作斗争③以法律的形式保障了未成年人的生命健康权④说明同违法犯罪作斗争不再是中学生的责任A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④8．下边漫画告诉我们A．国家制定专门法律使未成年人受到特殊保护B．国家制定专门法律使未成年人免受法律制裁C．有专门法律保护未成年人就不会违法犯罪D．有专门法律的保护未成年人就不会受到侵害9．2016年3月28日是全国中小学生第21个安全教育日，为培养中小学生良好的交通行为习惯，镇江市某中学特邀请交巡警城区中队警官对全体学生进行道路交通法律法规、交通安全知识讲座。这体现了对未成年人的A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护10．放学路上，初中生李明看到一小学生被几个不良青年敲诈并殴打，遂上前与之搏斗，结果被打成重伤。这启示我们A.要传递社会正能量，不顾一切勇斗歹徒 B.遇到歹徒行凶，避而远之C.要以保护生命为第一原则，见义勇为、更要见义智为 D.见义勇为和见义智为是相矛盾的11．今朝莘莘学子，明朝各奔东西。我们即将完成初中学习生活，面对人生新起点。在漫长的人生路上，我们要①把个人理想和社会发展的现实需要结合起来②让父母给自己决定未来的人生道路③树立终身学习的观念④培养创新精神和团队精神A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③12．通向理想的道路只有一条，那就是A、认清理想与现实的差距 B、对人生作出规划C、根据实际情况对理想作出适当调整D、脚踏实地，全力以赴楼主，么么哒！ 第II卷（非选择题）
二、简答题
13．在八年（2）班校园网的论坛上，最近出现了这样一些帖子：
秋云哈哈，网络真是好呀，想说什么就说什么，谁也管不着。
冬雨网上发贴也应注意掌握“分寸”。
阅读上面帖子，结合所学知识，简要回答下列问题：（1）请结合权利义务关系知识对秋云的观点进行评析。（4分）（2）请你向同学们说说，当我们行使权利时应注意掌握哪些“分寸”？（2分）14．观察下面漫画，回答问题file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg
（1）漫画中两位同学的情绪有何不同？（2分）（2）不同的情绪对人会有什么不同影响？（4分）（3）请你介绍几种调节控制不良情绪的方法（2分）
三、综合题
15．青少年的生活是美好的，国家和社会为未成年人的健康成长提供了必要的条件和保护。但是生活中也有阴影，中小学生受伤害的事件仍时有发生……【生活在线】 2014年我省调整完善了省对县、县对乡镇的财政体制，将农村义务教育经费与乡镇脱钩，全额纳入县级财政预算并予以保障，先后实施了“校校通”工程（为每所农村学校新建网络教室）、“四项配套”工程（图书、实验仪器、体育和艺术教育器材配套）、“龙芯”电脑推广应用工程、农村初中留守少年儿童食宿条件改善工程、中小学校舍安全工程、农村中小学运动场地塑胶化建设工程、薄弱初中质量提升工程和小学特色文化建设工程。阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：（1）材料体现了对未成年人哪一方面的保护？（2分） （2）“特别的你”能从材料中感受到自己的哪些权利得到了保障？（4分）【学会自护】（3）下边图框中有一项做法欠妥，请找出并 说明理由。（4分）file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.gif
（4）生活中难免会有意外。当你遇到下图情境时，你的有效对策是什么？（2分）（要求：至少说出两种有效对策，且不得雷同。）file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image005.jpg
洗洗更白白，顶顶更健康！ 俺村俺牛B,就俺有台拖拉机. 我们都知道恶虎架不住群狼。说明：”团队很重要！” 嗯哼，嗯哼，姐也坐回沙发。 我消极对待减肥，能不能取消我胖子的资格啊 你身材很好，好的连孙悟空看见你，都会给你三棍子了。 永远有多远？你小子就给我滚多远。
页:
[1]
2