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    <title>启智网 - 注意力专区</title>
    <link>https://9axl.com/forum-122-1.html</link>
    <description>Latest 20 threads of 注意力专区</description>
    <copyright>Copyright(C) 启智网</copyright>
    <generator>Discuz! Board by Comsenz Inc.</generator>
    <lastBuildDate>Thu, 30 Apr 2026 12:18:42 +0000</lastBuildDate>
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      <title>启智网</title>
      <link>https://9axl.com/</link>
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      <title>什么是多动症？</title>
      <link>https://9axl.com/thread-148633-1-1.html</link>
      <description><![CDATA[儿童多动症，亦称注意缺陷多动障碍（attention deficit hyperactivity disorder, ADHD），是一种常见的儿童时期行为障碍性疾病，近年普遍认为该病是具有生物学基础、执行功能明显受损的神经发育障碍。多动症的起病年龄在几岁？本病起病于学龄前（通常于7岁前）。多动症 ...]]></description>
      <category>注意力专区</category>
      <author>烟沫凡尘</author>
      <pubDate>Tue, 28 Apr 2026 02:02:56 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>不同年龄儿童多动症的表现</title>
      <link>https://9axl.com/thread-148629-1-1.html</link>
      <description><![CDATA[多动症（注意缺陷多动障碍，ADHD）并不是一个“只有小孩才会得”的毛病，它在不同年龄段的表现差异很大，家长需要学会识别，才能及早发现、及时干预。幼儿期：活泼好动，真假难辨幼儿期的多动症，主要表现为“过度活动”——一刻不停、到处乱跑、爬上爬下、精力旺盛。但 ...]]></description>
      <category>注意力专区</category>
      <author>224不可能</author>
      <pubDate>Mon, 27 Apr 2026 04:12:23 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>儿童多动症的危害</title>
      <link>https://9axl.com/thread-148624-1-1.html</link>
      <description><![CDATA[儿童多动症若未能得到及时、有效的干预，可对患儿的学习、情绪及人际关系造成显著损害。
研究表明，约70%的患儿症状可持续至青春期，约30%可持续至成年期，并可能引发品行障碍、反社会人格倾向、物质滥用、抑郁乃至违法犯罪等严重后果，相关风险较同龄正常人群高出5～10 ...]]></description>
      <category>注意力专区</category>
      <author>努力一点</author>
      <pubDate>Mon, 27 Apr 2026 03:56:57 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>案例：情绪问题和注意缺陷多动障碍（ADHD）</title>
      <link>https://9axl.com/thread-148579-1-1.html</link>
      <description><![CDATA[读者说，这是一个值得借鉴的案例，希望我写出来让大家借鉴。非常感谢她和读者们，不断地提问和分享，让这里成为了一个交流的小空间。
1
案例是这样的：男，小学高年级，有典型的注意缺陷多动障碍（ADHD）症状，如多动、坐不住、做事情难以专注、难以持续、拖延、记性差 ...]]></description>
      <category>注意力专区</category>
      <author>小小人儿</author>
      <pubDate>Thu, 16 Apr 2026 03:41:02 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>带孩子去确诊ADHD，意义大吗？</title>
      <link>https://9axl.com/thread-148567-1-1.html</link>
      <description><![CDATA[很多家长一听到“确诊” 两个字，第一反应都是害怕这会不会给孩子贴上有病的标签？会不会让孩子以后就被定型了？真心劝大家一句：确诊这件事，意义比你想象中大得多。不确诊，才是最大的标签！没确诊之前，你会觉得：孩子写作业慢、走神、拖拉，是懒、是不认真；脾气大 ...]]></description>
      <category>注意力专区</category>
      <author>旺仔秋秋唐</author>
      <pubDate>Tue, 14 Apr 2026 02:40:23 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>确诊注意缺陷多动障碍（ADHD），症状必须在7岁前存在？</title>
      <link>https://9axl.com/thread-148566-1-1.html</link>
      <description><![CDATA[关于ADHD的诊断，很多来门诊的家长，还是有不少问题想探讨的。在这里我想用一个例子来说明，同时回应一下近期读者的一些提问。1一个孩子，12岁之前，上小学就经常有走神、坐不住、思维跳跃的表现，但当时也能适应环境，成绩不错。到了初中，14岁，课业变难，走神跟不上 ...]]></description>
      <category>注意力专区</category>
      <author>心理专家</author>
      <pubDate>Tue, 14 Apr 2026 02:38:19 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>揭秘ADHD的三个类型</title>
      <link>https://9axl.com/thread-148531-1-1.html</link>
      <description><![CDATA[养娃养到心力交瘁的家长，是不是都有过这种迷茫：孩子明明脑子不笨，反应也快，可学习就是跟不上、坐不住、总走神试过各种方法，别人用着立竿见影，放到自家孩子身上却毫无效果。我们总习惯性地把问题归结为：孩子调皮、拖拉、不用心、专注力差。可你有没有想过，这些看 ...]]></description>
      <category>注意力专区</category>
      <author>追求但不迷恋</author>
      <pubDate>Wed, 08 Apr 2026 04:09:49 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>注意力不集中、易怒多动等，也许是注意缺陷多动障碍症在作祟</title>
      <link>https://9axl.com/thread-148526-1-1.html</link>
      <description><![CDATA[注意缺陷多动障碍并非一个单一、同质的实体。根据《精神障碍诊断与统计手册》第五版（DSM-5），ADHD主要根据核心症状的优势表现，分为三种表现型
（Presentation）：
🍃注意力不集中为主型：在过去6个月内，注意力不集中的症状满足6项（或以上），而多动-冲动症状未达到 ...]]></description>
      <category>注意力专区</category>
      <author>心理老师</author>
      <pubDate>Tue, 07 Apr 2026 04:20:41 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>注意缺陷多动障碍（ADHD）和特定学习障碍（SLD）共同点、区别及简易鉴别(转）</title>
      <link>https://9axl.com/thread-148524-1-1.html</link>
      <description><![CDATA[本文旨在分析学习困难现象背后可能存在的ADHD或SLD因素，各位读者千万不要为了让困难合理化就往这些症状上靠，如果确实符合且持续较长时间，建议去正规的医院去检查诊断一下，早干预早改善。确诊精神类疾病是一件很严肃的事情，希望大家能够慎重对待。      ADHD ...]]></description>
      <category>注意力专区</category>
      <author>心理老师</author>
      <pubDate>Tue, 07 Apr 2026 04:13:40 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>注意力缺陷学习困难儿童的学习策略调整</title>
      <link>https://9axl.com/thread-148523-1-1.html</link>
      <description><![CDATA[注意力缺陷学习困难儿童的学习策略调整当孩子在认知任务的迷宫中因注意力的困顿而彷徨时，我们——教育者与监护人——不应是站在终点的评判者，而应成为他们身旁的引路人，用理解与策略为其搭建认知的支架，将看似不可逾越的峭壁，转化为一级级可以拾级而上的台阶。
环 ...]]></description>
      <category>注意力专区</category>
      <author>心理老师</author>
      <pubDate>Tue, 07 Apr 2026 04:11:05 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>儿童抽动障碍共患注意缺陷多动障碍诊断与治疗专家共识(2025)核心总结</title>
      <link>https://9axl.com/thread-148322-1-1.html</link>
      <description><![CDATA[本共识由中华医学会儿科学分会神经学组抽动障碍协作组等制订，采用德尔菲法，结合国内外最新研究，针对儿童抽动障碍（TD）共患注意缺陷多动障碍（ADHD）提出13个临床问题、20条核心推荐意见，强调多维度评估、分层治疗与多学科协作，为临床规范化诊疗提供依据。
一、共 ...]]></description>
      <category>注意力专区</category>
      <author>心理老师</author>
      <pubDate>Sun, 01 Mar 2026 02:20:50 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>注意缺陷多动障碍的诊断思维及鉴别诊断病例解读（转载）</title>
      <link>https://9axl.com/thread-147904-1-1.html</link>
      <description><![CDATA[注意缺陷多动障碍的诊断核心是 “12 岁前起病的持续注意缺陷和 / 或多动冲动症状 + 多场景功能损害 + 排除器质性及其他精神障碍”，鉴别诊断需围绕 “起病时间、症状核心、病程特点” 三层核心逻辑展开，重点区分其与对立违抗障碍、双相障碍等的关键差异，最终通过 “溯 ...]]></description>
      <category>注意力专区</category>
      <author>心理老师</author>
      <pubDate>Mon, 26 Jan 2026 01:35:58 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>诊断ADHD但是不多动？可能是“安静的多动症”</title>
      <link>https://9axl.com/thread-147756-1-1.html</link>
      <description><![CDATA[很多人以为多动症就是多动，但实际上“多动”并不是ADHD唯一、甚至不是最核心的症状，注意力不集中才是核心。很多孩子属于注意力缺陷为主型，他们的主要问题不在于“多动”，而在于“注意力不集中”和“执行功能困难”，导致了广泛而持久的功能损害。ADHD有三种亚型， ...]]></description>
      <category>注意力专区</category>
      <author>心理老师</author>
      <pubDate>Thu, 22 Jan 2026 00:27:59 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>注意缺陷多动障碍（ADHD）三大诊断系统归类及诊断标准详解</title>
      <link>https://9axl.com/thread-147753-1-1.html</link>
      <description><![CDATA[ADHD 的核心诊断逻辑围绕“注意缺陷、多动冲动、功能损害”展开，三大系统在归类框架、诊断维度、标准细节上差异显著，具体详解如下：一、ICD-10（国际疾病分类第 10 版）1、核心归类
归入 通常起病于童年与少年期的行为与情绪障碍（F90-F98） 下的 多动性障碍（F90）， ...]]></description>
      <category>注意力专区</category>
      <author>心理老师</author>
      <pubDate>Thu, 22 Jan 2026 00:07:09 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>注意力不集中对孩子做事、学习有啥影响</title>
      <link>https://9axl.com/thread-147740-1-1.html</link>
      <description><![CDATA[孩子注意力不集中带来的影响是多方面的，本文从以下几点进行分享。学习成绩差
注意力不集中的孩子，往往在学习上表现出以下行为，上课时难以集中注意力或注意力集中时间比较短，而且容易分心走神，对授课内容一知半解，无法跟上班级学习进度，学习成绩逐渐下滑；作业拖 ...]]></description>
      <category>注意力专区</category>
      <author>新的希望</author>
      <pubDate>Wed, 21 Jan 2026 01:29:06 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>ADHD(注意力缺陷多动症)孩子，使用口服药物治疗前，医患需要了解的重点</title>
      <link>https://9axl.com/thread-147534-1-1.html</link>
      <description><![CDATA[大家都知道，确诊多动症并不代表要药物治疗，如果孩子的医生或者一篇文章想当然的一开始就给你推荐药物治疗，那么可能需要多考虑下，几下几条或许能帮助多动症家长和医生了解如果想药物治疗要考虑的因素，也是医生需要仔细询问交流评估的内容：

1.孩子是否已经做了全面 ...]]></description>
      <category>注意力专区</category>
      <author>随波逐刘</author>
      <pubDate>Mon, 05 Jan 2026 01:21:38 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>孩子坐不住，东张西望，可是多动症？</title>
      <link>https://9axl.com/thread-147497-1-1.html</link>
      <description><![CDATA[孩子坐在位置上，坚持不了多长时间，还经常东张西望的，老师反复提醒都不管用，有时还在课堂下位置，请问这是多动症吗？如何治疗？]]></description>
      <category>注意力专区</category>
      <author>人美路子野</author>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2026 12:13:27 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>2025年ADHD更新：新疗法与共病的当前处理策略</title>
      <link>https://9axl.com/thread-147495-1-1.html</link>
      <description><![CDATA[迈克尔，10岁，正面临注意力不集中和冲动行为的困扰。老师们认为他很聪明但容易分心。他经常丢作业，并打断课堂讨论。面对成绩下滑和日益加剧的挫败感，迈克尔的父母询问关于药物治疗的选择。当今的ADHD护理现状如何？在这个对儿童和青少年使用精神类药物担忧加剧的时代 ...]]></description>
      <category>注意力专区</category>
      <author>心理老师</author>
      <pubDate>Wed, 31 Dec 2025 04:28:37 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>注意缺陷多动障碍：在学龄前、儿童及成人阶段的诊断与治疗策略</title>
      <link>https://9axl.com/thread-147494-1-1.html</link>
      <description><![CDATA[注意缺陷多动障碍（ADHD）作为一种常见的慢性神经发育障碍性疾病，通常在童年期发病，其影响可持续至成年阶段，并且可能与其他多种神经精神障碍同时存在。早期对ADHD进行识别、诊断并实施规范治疗，对于改善其预后具有至关重要的意义。本文将着重阐述学龄前儿童及成人注 ...]]></description>
      <category>注意力专区</category>
      <author>心理老师</author>
      <pubDate>Wed, 31 Dec 2025 04:26:11 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>儿童抽动障碍共患注意缺陷多动障碍诊断与治疗专家共识（2025）学习笔记</title>
      <link>https://9axl.com/thread-147277-1-1.html</link>
      <description><![CDATA[一、背景
抽动障碍(tic disorders，TD)与注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder，ADHD)是儿童期常见的神经发育障碍，共病率高（25%~70%），且对患儿社会功能及长期预后影响显著。本共识由中华医学会儿科学分会神经学组抽动障碍协作组联合《中华 ...]]></description>
      <category>注意力专区</category>
      <author>心理老师</author>
      <pubDate>Mon, 15 Dec 2025 02:58:29 +0000</pubDate>
    </item>
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