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[分享交流] 犹太人告诉你应该如何培养优秀的孩子!

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普通家长 发表于 2016-12-28 19:28:32 |显示全部楼层 本帖来自-- 江苏淮安

  犹太族是世界上最聪明的民族,这是世界公认度最高的说法。虽有争议,但下边这许数据或许可以说明。截至目前为止,已经颁发的诺贝尔奖项共802项,犹太人占162项;福布斯最新富豪榜前50人中有10位犹太人。
  犹太人面临了世纪大战乱、大屠杀,可还是人才辈出,为什么这个民族能如此辉煌延续?这跟犹太人世代相传的独特的家庭教育有很大关系。
  这里收集了公认的犹太家庭比较重视的几种能力,看看学习下,朝这个方向培养!
  1、教育孩子要独立
  也许是这长期恶劣的生活环境,让犹太人认知到一个真理:要生存只能靠自己!形成了独立性强的性格特点。因此犹太人很重视孩子的独立性格。犹太人在孩子很小的时候就给孩子进行独立性格培养。
  在犹太法典上说:“5岁的孩子是你的主人;10岁的孩子是你的奴隶;到了15岁,父子平等,就没有孩子了。”
  2、重视思维
  诺贝尔奖获得者赫伯特·布郎,他是一个美籍犹太人,他曾经说过:“我的祖父经常会问我,为什么今天与其他日子不同呢?他也总让我自己提出问题,自己找出理由,然后让我自己知道为什么。我的整个童年时代,父母都鼓励我提出疑问,从不教育我依靠信仰去接受一件事物,而是一切都求之于理。可能就是这一点是犹太人的教育比其他人略胜一筹的地方吧。”
  3、更重才能与思考能力
  永恒探求心境的犹太家庭不但重视知识,还特别重视才能。他们把只有知识却没有才能的人喻为“背着很多书本的驴子”。他们崇尚创新,认为没有创新的学习只是一种模仿,学习应该以思考为基础,要敢于怀疑,随时发问。怀疑是开启智慧大门的钥匙,知道越多,就越会发生怀疑,而问题也就随之增加。因此在犹太人家庭里碰到放学的孩子,第一句话就是:“你又提问题了吗?”
  犹太人还认为,学习应该以思考为基础。思考是由怀疑和答案组成的。学习便是经常怀疑,随时发问,怀疑是智慧的大门,知道得越多,就越会发生怀疑,而问题也就随之增加,所以发问使人进步。发问和答案一样重要。
  4、早期教育决定孩子的未来
  早期家庭教育,是孩子一生中的重中之重,是他未来成长、成功的基础。
  孩子生来都是天才,在他们求知的岁月里,最初的教育是终身受益的,父母不要用错误的教育方法扼杀他们的天才。只有家长真正掌握了如何教育孩子,你的孩子才会有成功的机会。
  5、树立远大的目标
  犹太人因其民族的特性和所处的环境有关,普遍都能从小怀志,确立自己人生的奋斗目标。正因为这样,犹太人都教育孩子要集中人生有限的时间和力量去攻克一个目标,而且从头到尾,决不气馁,在逆境中做到自强自大,只有这样成功率才能比别人高。
  6、让孩子从爱书开始
  每个犹太家庭的孩子,都要回答这样一个问题:“如果家里的房子有一天失火或财产被劫,那么你在逃命时将会带走什么东西?”倘若孩子回答的是钱或者钻石,父母就会马上耐心地启发道:“孩子,有这样一种宝贝,一没有形状,二不见颜色,三无什么气味,你知道是什么吗?”要是孩子还回答不上来,父母就严肃地说:“记住!你要带走的不是钱,也不是钻石,而是智慧。智慧像健康一样,任何人都无法抢走,你将终身拥有。只要活着,智慧将永远与你结伴而行。”
  7、教孩子学外语
  犹太商人追求学识渊博,他们当中精通二门以上外语的不在少数,他们视外语为世界商人的通行证。犹太人积极学外语的信念是:“会说几门外语,你就具有几个人的价值。”以色列国内不同犹太移民之间,讲五花八门的外语。有人统计,以色列犹太人使用的外语多达86种,不亚于联合国官方会议上使用的多国外语。因此,犹太商人的成功率比较高。
  8、母亲的天职
  在犹太人的家庭中,女性的地位是不可磨灭的。犹太人的女子是很有文化的,而且每当拉比们在公众场合讲授道德和律法以及其他知识的时候,应邀参加的一定要有妇女和儿童。
  尽管西方社会中犹太妇女的文化教育素质很高,但就业率却低于其他民族,原因是她们要留在家里照看孩子,以确保孩子的学习质量。
  9、天才的记忆系统
  在犹太民族中,背诵和记忆是最通用的教学方法。在古以色列人中有读101遍要比读100遍好的说法。希伯来拉比曾经说过:“一个成功的学者要手脑并用,并且通过熟读和记忆来引发思考。”对于一个人的记忆来说,勤于思考是非常重要的。因此,每个犹太父母总是教育自己的孩子时,总会讲一些故事告诉孩子要勤于思考。
  犹太人把记忆按记忆时的意识状态分为无意记忆和有意记忆。他们认为,孩子越小,无意记忆就越占优势。当孩子年龄小的时候,常常忘记父母的吩咐,为人父母者不要轻易地说他“没记性”,那只是因为他不太感兴趣而已。随着孩子年龄的增长,有意记忆就逐渐发展起来,占主导地位。
  10、鼓励能将“蠢才”变成“天才”
  爱因斯坦小时候,并不是一个天资聪颖的孩子,相反,已满四岁的爱因斯坦还学不会说话,人们都怀疑他是个“低能儿”。但是,担任电机工程师的父亲,却没有对儿子失去信心,他想方设法地让爱因斯坦发展智力。他为儿子买来积木,教他搭房子。小爱因斯坦每搭了一层,父亲便表扬和鼓励一次。在这种激励下,爱因斯坦一直搭建了十四层。
  有一些家长往往是因为自己的孩子不够聪明而对孩子感到失望,有的家长甚至把这种情绪“传染”给孩子,这样的做法会让孩子对自己也变得没有信心。殊不知,这种做法只会让孩子的情绪更加消极,久而久之,就会思维僵化、反应迟钝。  

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转身未来 发表于 2018-8-8 22:30:57 |显示全部楼层 本帖来自-- 上海
谢谢楼主,说的有道理!
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