2015年岳阳市中考生物复习知识提纲八年级下册（一）

八年级下册（一）   复习     班级           姓名             

一、无性生殖和有性生殖的区别

比较项目	无性生殖	有性生殖
填（有和无）	无两性生殖细胞结合	有两性生殖细胞结合
新个体产生	由母体直接产生	由受精卵发育成新个体
繁殖速度	快	慢
后代适应能力	弱	强
优点	有利于保持母体的优良性状	能产生可遗传的变异，有利于生物的进化
实例	单细胞生物的分裂  生殖    水螅的出芽生殖    植物的营养生殖和组织培养    嫁接和扦插    克隆技术和病毒的自我复制	动物的卵生、胎生、试管婴儿    植物的种子繁殖
相同点	都能产生新个体，繁殖后代，使种族得以延续和发展

二 、植物的生殖
1．有性生殖:种子繁殖（通过开花、传粉、受精并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→种子中的胚）

粮食作物如水稻、小麦、玉米等适宜用种子来进行有性生殖。
2．无性生殖:营养生殖，例：椒草可以用叶繁殖，马铃薯可以用块茎繁殖，还有扦插，嫁接，压条，组织培养等。
3．嫁接有枝接和芽接两种，嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。通过嫁接所收获的花或果实与接穗一样。嫁接通常只适宜于双子叶植物。
三、 昆虫的生殖和发育

1.昆虫是有性生殖，体内受精，变态发育。昆虫有蜕皮现象，原因是外骨骼不能长大         
2．昆虫的发育方式有两种：完全变态发育和不完全变态发育。

（1）完全变态发育：幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大。

发育过程：受精卵→幼虫→蛹→成虫。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊

家蚕吐丝是幼虫期，缫丝是蛹期。
（2）不完全变态发育：幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异较小。

发育过程:受精卵→幼虫→成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂

捕杀蝗虫的最佳时期是三龄以前的若虫

3. 完全变态发育的昆虫对农作物危害较大的是幼虫期，不完全变态的昆虫是成虫期。
四、 两栖动物的生殖和发育：两栖动物是有性生殖，体外受精，变态发育，卵生。
1．变态发育过程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
2．特点：生殖和发育离不开水，不能摆脱水的限制，爬行动物最先开始摆脱水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。

3.繁殖现象：雄蛙鸣叫的意义是吸引雌蛙，雌雄抱对的意义是增加受精率。
五、鸟的生殖和发育：鸟类是有性生殖，体内受精，正常发育，卵生。
1．繁殖行为：筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。所有鸟类都有的繁殖行为是求偶、交配、产卵。
3．鸟卵的结构：卵黄相当于一个卵细胞。细胞膜是卵黄膜，细胞质是卵黄，细胞核是胚盘。卵壳和卵壳膜起保护作用，卵白起保护和营养作用，卵黄提供主要的营养。鸟卵中将来发育成为雏鸟的结构是胚盘。只有受精的鸟卵才能孵出雏鸟。

4.鸟卵中：保护：卵壳和卵壳膜、呼吸：气室，营养：卵白和卵黄。

六．基因控制生物的性状

1.遗传：指亲代和子代之间具有的相似性。变异：指亲子间和子代个体间具有的差异。

2.性状：包括生物体的形态结构、生理和行为等方面的特征。

3.相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，有显性性状和隐性性状之分。

例如人的双眼皮和单眼皮，头发的粗和细，直和卷等。

4.基因和性状的关系：基因控制性状，父母亲遗传给我们的是控制性状的基因。

例子：转基因超级鼠的实验。

七．基因在亲子间的传递

1.细胞、细胞核、染色体、DNA、基因、性状的关系：细胞的控制中心是 细胞核，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有基因，基因控制生物的性状。

遗传物质是DNA，遗传物质的载体是染色体。遗传物质中决定生物性状的最小单位是基因。

2.染色体：细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质。因此细胞染色染得最深的是细胞核。

染色体由DNA和蛋白质组成；每种生物染色体的数量必须保持恒定，才能保证稳定性；

每一条染色体上有1条DNA，每条DNA上有多个基因。

3.体细胞中，染色体和基因都是成对存在的；每对基因位于同一对染色体的相同位置上。在形成生殖细胞时，染色体和基因都要减半，成对的染色体和基因都要分开，每一对染色体都要减掉1条，留下1条。因此生殖细胞中染色体和基因都是成单存在的。（图解）

4.人体有23对染色体，其中一半来自父方，一半来自母方。人体的体细胞中每一对染色体，都是一条来自父方，一条来自母方，因此后代具有父母双方的遗传物质。

5.区别体细胞和生殖细胞：生殖细胞包括精子、卵细胞和孢子。生殖细胞以外的所有细胞都是体细胞，受精卵也是体细胞。所以受精卵中的染色体和基因是成对存在的。

人体受精卵、精子和卵细胞中染色体分别是46条、23条、23条。

6．亲子间通过生殖过程传递的不是性状，而是控制性状的基因，传递的桥梁是生殖细胞。

八．基因的显性和隐性

1.生物的性状是由成对的基因控制的，基因有显性基因和隐性基因之分。

2.生物学上用大写字母如A、B、C、D等表示显性基因，控制显性性状。

  用小写字母如a、b、c、d等表示隐性基因，控制隐性性状。相同的字母如A和a   

B和b, C和c,  D和d等表示相同的基因，位于同一对染色体的相同位置上。

3.如果A控制双眼皮，a控制单眼皮，那么A表示显性基因，a表示隐性基因，

双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状。

4.因为基因是成对存在的，因此每一对基因的基因组成有三种情况，如基因A和a，基因组成就有AA、Aa和aa三种情况，表现出显性性状的基因组成有AA和Aa，

表现出隐性性状的基因组成只有aa。

5.杂合型的基因组成如Aa、Bb、Cc、Dd等，表现出来的性状是显性性状，但控制隐性性状的基因如a、b、c、d等可以遗传给下一代。

6.遗传图解：六种情况。

九．禁止近亲结婚

1.近亲：直系血亲和三代以内的旁系血亲。

2.近亲结婚的危害：后代患遗传病的概率会增加。因此，我国婚姻法规定，近亲禁止结婚。

3．遗传咨询与有效的产前诊断、选择性流产措施相配合，能够有效地降低遗传病的发病率，改善遗传病患者的生活质量和提高社会人口素质。

4.人类常见的遗传病：先天愚型、白化病、色盲和血友病。

十.人的性别遗传

1.人的染色体分为常染色体 （与性别的决定无关）和性染色体 （与性别的决定有关）。

男性和女性体细胞的23对染色体中，有22对染色体是相同的，有1对染色体不同。

男性的性染色体为XY ，女性的性染色体为XX ，Y染色体比X染色体要小。

2.男女染色体的组成

（1）男性：体细胞染色体的组成：22对常染色体 +XY

产生的生殖细胞（精子）：有2种，染色体的组成为22条常染色体+X或Y 。

女性：体细胞染色体的组成：22对常染色体 +XX

产生的生殖细胞（卵细胞）：有1种，染色体的组成为22条常染色体+X 。

（2）体细胞中有46条染色体，包括44条常染色体和2条性染色体。

     体细胞中常染色体和性染色体都是成对存在的。

生殖细胞中有23条染色体，包括22条常染色体和1条性染色体。

     生殖细胞中常染色体和性染色体都是成单存在的。

所以体细胞和生殖细胞中都有常染色体和性染色体，生殖细胞中染色体是体细胞中的一半。  

3.生男生女机会均等

（1）人类在传种接代过程中，女性只能产生1种卵细胞，含X性染色体；男性能产生2种精子，分别是含X性染色体的精子和含Y性染色体的精子。

（2）女性通常情况下每次只能产生1个卵细胞（卵巢产生）；男性每次能产生成千上万个精子（睾丸产生），但两种精子的数量比例是1:1。

（3）一个卵细胞只能与1个精子在输卵管中结合形成受精卵。

（4）当卵细胞与含X性染色体的精子结合将发育成女孩，卵细胞与含Y性染色体的精子结合将发育成男孩。所以说生男生女机会均等。

（5）解释双胞胎：同卵双生和龙风胎。

（6）.女性性染色体为XX，一条来自父亲，一条来自母亲；男性的性染色体为XY，X染色体来自母亲，Y染色体来自父亲。男性只能把X染色体传给女儿，把Y染色体传给儿子，所以说男性把X染色体传给女儿和儿子的概率分别是100%和0 ；

把Y染色体传给女儿和儿子的概率分别是0和100% 。

十一.生物的变异

1．区别遗传和变异：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞，这是遗传现象；

一猪生九崽，连母十个样，这是变异现象；种瓜得瓜，种豆得豆，这是遗传现象。

遗传和变异具有普遍性 。生物的变异是不定向的，为生物的进化提供了原始材料。

2．实验：探究花生果实大小的变异（看教材）

3．根据变异能否遗传可分为可遗传变异和不可遗传变异。

单纯是由于环境的影响而产生的变异属于不可遗传变异 ，遗传物质没有发生改变，如晒黑的皮肤；施肥农作物会增产等。

涉及到遗传物质的改变而产生的变异属于可遗传变异 。例如小麦的白化苗；正常绵羊生出短腿的安康羊；双眼皮的父母生出单眼皮的女儿等。

4．人类利用遗传变异原理培育新品种

①高产奶牛：人工多次培育②高产抗倒伏小麦：杂交   

③太空椒：诱导基因突变 ④无子西瓜：诱导染色体变异

以上四种培育新品种的方法都涉及到遗传物质的改变，都属于可遗传变异。