口吃的心理治疗咨询案例

    （1）口吃诊断  口吃的主要症状为：①语言障碍。说话时有难发、中阻、连发、拖音现象或综合有上述情况；②呼吸混乱。说话时气流不畅、阻塞，或在胸中无气的情况下还想说话；③多余动作。如拍腿、握拳、挤眼、吐舌、点头，严重的还有面部痉挛。

    （2）口吃的心理治疗方法：①理性情绪辅导；②发音法训练③松弛训练；④催眠
    （3）口吃心理治疗案例  案主；E，男，初中三年级学生。
    该生的口吃是幼儿园里得来的，当时幼儿园里有一女孩患口吃，他学样，这个女孩哭了，老师惩罚他在厕所里站了一天，从此他就得了口吃，并且越来越严重，说话前不断地吐舌头，想借助伸舌头把话说出来。他平时怕与人交往，怕买东西。有一次，他爷爷为了让他说话，叫他去肯德基买炸鸡吃，他很高兴，人多需要排队，等排到了，他却说不出话来，只好再重新排队。这种情况在他身上发生过好几次，使他很痛苦。
    对他的辅导分成这样几步：
    第一步，用理性情绪辅导，帮助他树立信心。患者错误地认为，口吃是不能矫治的。为了改变这个不合理信念．辅导者用了以下一些方法：大量事实说明，口吃完全可以矫治好。例如，著名作家沙叶新口吃不治自愈的事实。⑦播放上海有线电视矫治口吃的录像带，以事实说明，口吃是一种常见的心理障碍，完全可以治好，改变其过去认为口吃不能矫治好的不合理信念，从而树立矫治好口吃的信心。
    第二步，进行发音法训练。发音法的要领有6个字：诱导、轻柔、缓慢。要求当事者用发音法读专门材料，然后要求他用发音法讲话．也就是让他用一种新的讲话方式来代替旧的讲话习惯。
    第三步，进行松弛训练。光让当事者学习腹式呼吸，后学习胸式呼吸，让他学会在紧张的时候能自行放松。
    第四步，进行催眠治疗。在催眠时暗示他：“口吃已经好了，以后讲话再也不会口吃了。”
    经过10天的辅导，他的口吃病好了，说话流畅了，并且说话时不再吐舌头，与正常人一样了。