语文现代文阅读的答题套路：18招教你初中期末考试得高分！

一、相关知识积累
　　(一)修辞手法及其作用：
　　比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化无形为有形。
　　拟人(比拟)：给物赋予人的形态情感，便于抒情;描写生动形象，表意丰富。
　　借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡;利于表达作者情感。
　　夸张：使表达的情感更为强烈;突出事物的本质特征;引发人们的想象。
　　对偶：形式上音节整齐匀称，节奏感强;内容上表意凝练，概括力强，抒情酣畅。
　　排比：节奏鲜明，内容集中;增强气势，加强语气;叙事透辟，条理清晰，长于抒情。
　　反复：写景抒情感染力强;承上启下，分清层次;多次强调，增强表达效果，突出主旨。
　　对比：使所表现的事物特征或所阐释的道理观点更鲜明，更突出。
　　设问：自问自答，突出文章内容;吸引读者，引发读者思考。
　　反问：增强语气，强化情感。
　　引用：增强文章历史文化底蕴;丰富文章内容;增强表达效果和说服力。
　　双关：使语言幽默;适应语境需要，使表达含蓄曲折，增强文章表现力。
　　反语：正话反说，显得幽默讽刺。

(二)表现手法及其作用：
　　象征：引申事理，使抽象事物具体化，激发联想，感染力强。
　　衬托：突出所要表现的事物特点，强化思想感情;使主要形象更加鲜明，使文章曲折含蓄。
　　抑扬(先抑后扬，先扬后抑)：引发好奇，使文章曲折有波澜;感情铺垫，突出喜欢赞美或批评讽刺的情感。
　　托物言志：在对事物的描绘过程中寄托作者的个人情感和理念。
　　借景抒情：通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。
　　虚实结合：突出事物的本质特征，刻画人物性格更鲜明，凸显事物景物的特点，更集中的揭示主旨。
　　动静结合：以静衬动或以动衬静，起烘托作用。
　　以小见大:由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更具震撼力。
　　渲染烘托：使主要形象更加鲜明。
　　联想想象：丰富文章内容;使形象更为生动形象;增添文章艺术表现力。
　　反语(反讽):表现人与人之间的亲昵情感或讽刺语气;辛辣讽刺，幽默有趣，使文章富有战斗性。

(三)叙述方式：
　　顺叙：按某一顺序(时间或空间)较清楚的进行叙述。
　　倒叙：突出事件的结局，制造悬念。
　　插叙：对主要情节或中心事件作必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加丰富。
　　补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。
　　平叙：叙述两件或多件同时发生的事。

使劲使劲顶顶顶

谢谢楼主

大家暑假作业写完了没

楼主我爱你

救人一命

只有语文了