心灵驿站 广告位 广告位 广告位 广告位 广告位 广告位
广告位 广告位 广告位 广告位 广告位 广告位 广告位
学生作文

乡村学生的作文水平如何 看看六年级农村孩子写的观后感

4129 2
11-5 14:24 发表在 学生作文|点击返回  本版发帖| 查看全部 本帖来自-- 江苏淮安

乡村学生的作文水平如何 看看六年级农村孩子写的观后感

看看六年级孩子写的《中小学生人格教育》观后感。

观后感作者:12岁,男,六年级。在一所村级小学读书。语文成绩80分左右。

星期六上午,老师让我们在家看河南四套《中小学生人格教育》。

我看了教授给大家讲的中小学生人格教育,我感受到的是让学生变得更加努力。我要学会“独立承担”。教授所讲的内容是让小学生变得更加勇敢。

我在生活中, 遇到这种情况太多了,孩子犯错了事。孩子去说:“这不是我的错。“不是我的责性。是爸爸教育孩子不足,孩子变成了不自立的小男孩,这次我听了教授的课,深深的把我感动了。我从小要做一个独立承担责任的好孩子,应该培养更强的学习能力, 最重要的是要学会懂礼貌。我要让自已变得独力 ,要让自己走进社会,做一个人。自立自强的学生。

今后我要听教授的话,做一个学会自立,学会做一个感恩父母的好子孩子,不会的题也不能靠别人了。

现在大多孩子都是父母的好宝贝。父母要给孩子的健康快乐。我们要有足够的理解。而且要孝敬父母。还要把字体写好。还要正确的认识自已,认识别人,使自己养成一种又快乐又朴素的状态。

我现在已经上了小学六年级,我谈了一些人格的发展,首先,我作为一个小学生,要培养健康的人格。一定要好好学习。这就是于丹教授在人格教育中为我强调的一点。现在我们小学生所要完成的是必须学习,还要知道比学习最重要的还有许多事情。

我要学习,要有道德。还要学会生活自理能力。比如在家扫扫地,干干家务活。这就是我们小学生做到的,不应该让父母照管我们的一切。

《中小学生人格教育》播出完了。我要做一个有人格魅力的人。

大家觉得这篇作文如何,和县城学生差距大吗?

本帖子中包含更多资源

您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?立即注册

×
启智网免责声明
1、本主题所有言论和图片纯属会员个人意见,与本平台立场无关;
2、本站所有主题由该帖子作者发表,该帖子作者与启智网平台享有帖子相关版权;
3、其他单位或个人使用、转载或引用本文时必须同时征得该帖子作者和本平台的同意;
4、帖子作者须承担一切因本文发表而直接或间接导致的民事或刑事法律责任;
5、本帖部分内容转载自网络,真实性自行辨别;所有涉及心理诊断或说明内容不作为医学根据使用,科学诊断还请到专科门诊;
6、如果本帖侵犯到任何版权问题,请立即告知本站,本站将及时予与删除并致以最深的歉意;
7、启智网平台管理员和版主有权不事先通知发贴者而删除本文!
有温度、有深度的学习平台,在线咨询、阅读、测试!
回复 分享

举报

全部评论2

591095704Lv.3 本帖来自-- Invalid
沙发 11-5 20:31 | 查看全部
文章写得不错,意境很美,文字组织也有功底!
我要说一句
有温度、有深度的学习平台,在线咨询、阅读、测试!
回复

举报

激扬大湖Lv.6 本帖来自-- 美国
板凳 12-29 21:35 来自手机 | 查看全部
作者文字功底不错,值得学习!
我要说一句
有温度、有深度的学习平台,在线咨询、阅读、测试!
回复

举报

回复

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

猜你喜欢
  • 2026-04-29
    很多家长总困惑:为什么自家孩子上课不敢举手、作业拖拖拉拉,和小伙伴相处总爱闹矛盾、要么孤僻要么暴躁。 追根溯源这些看似是学习习惯和社交能力的问题,实则都指向了孩子内心安全感的缺失。从发展心理学视角来看,安全感是孩子心理世
  • 2026-04-29
    前言当孩子确诊抑郁症,有些家长的第一反应往往是:我对他那么好,要什么给什么,他怎么还会抑郁?这句话里,可能藏着两个需要被看见的真相:第一,“对他好”是家长的感受,不一定是孩子的感受。第二,有时候,正是这种“什么都给了”的
  • 2026-04-29
    在日常生活中,我们经常会碰到有强迫症的人。强迫症根据严重程度,大致可分为轻度、中度和重度,从细微的习惯坚持,到难以自控的行为执念,体现在方方面面。 一、轻度强迫症表现 1. 物品收纳有固定偏好,家里的东西习惯按照自己的方式
  • 2026-04-28
    说是心理需要,不如说是基本需要,因为孩子们每次都是试图在满足这四个其中的一个或者多个。 1.爱和归属感 这个是我最想说的一个。孩子们需要获得并且需要感受到与他人之间的联系。可能是来自家庭,朋友,团体或者机构等等。 用这个方式
  • 2026-04-28
    每天早上叫孩子起床,都像在进行一场无声的“战争”。闹钟响了一遍又一遍,你推开房门,只见被子裹成的一团。你催他,他不动;你再催,他含糊地说“头疼”或“肚子不舒服”。你心里明镜似的:哪里是真疼,那是不想上学的“终极借口”。一
关灯 在本版发帖
扫一扫安装手机版
QQ客服返回顶部
快速回复 返回顶部 返回列表