中考政治各题型解题技巧

一、选择题解题技巧——“黄金四选法”

1、排谬法——是排除错误的选项

2、排异法——即排除无关的选项

3、排正法——对于要求选择说法错误的题，可采用排正法

4、最佳选择法——即选择最符合题意的选项

二、主观题解题策略
1、 “认识”型简答题

（1）设问方式： 如何认识”“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析某一现象”等等

（2）解题方法： 判断表态——阐述道理——明确做法”的思路来作答。也可按是什么 “判断表态——阐述道理——明确做法”； 为什么——即说（做）这件事的依据、重要性、不做这件事的危害性等；怎么办——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做怎么办 这件事，采取哪些具体措施来解决问题。

2、 “启示”型题目

设问方式： 给我们什么启示？

解题方法：回答这种设问的题目时，应在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上，从中先 归纳出材料所反映的知识和道理，然后再推论出我们现在应该怎么办。 答案要做到观点与材料相结合。

3、 “辨析题”“评析”型题目

（1）设为方式：一般是运用所学知识对某一观点或某一行为作评析。 （2）解题方法：回答此类题目一般是先判断“对、错或不全面” ，其次写出相应的依据，可以是 一些法律规定，或教材的某些理论观点；再联系材料中的观点或行为进行分析，最后针对错误的观点 或行为写出正确的观点或行为。 四步曲：判断表态，说明理由，联系材料，明确做法） （四步曲：判断表态，说明理由，联系材料，明确做法）

4、 “漫画”型题目

解题方法：要找准漫画与知识的链接点，必须做好“三看”

（1）看标题。标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。标题对理解漫画寓意也起导向和引 ）看标题 领功能，特别是对一幅漫画可能表达多种意思的，更是有着提示和画龙点睛的功效。看标题，往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。

（2）看文字。漫画中的语言往往言简意赅，一字千金，它对正确领会漫画寓意很有帮助作用。 它一般以画中人或物的对话表现出来，字数简约，但意味深长。对画中的语言，要用心琢磨，细心品味。

（3）看画面。漫画常用的手法是夸张，漫画的夸张之处即是漫画的弦外之音，往往也是漫画的 ）看画面。 真正寓意所在。所以，在观察漫画时，要认真观看漫画的画面，特别是看漫画的夸张之处。

5、“图表”型题目

解题方法：首先要看图表的标题，一般来说标题直接反映了图表的内容。其次要做到“三比” ： ①横向比。横向比就是把图表中的同一横栏的数字作比较。②纵向比。就是把图表中同一纵向栏目的数字进行比较，看比较出来的数字有何变化。③综合比，就是把横向比和纵向比的数字综合起来比较、考虑，概括出整个图表反映出来的中心。最后，还要注意到图表下面的注释。

6、 “体现”型题目

（1）设问方式：有“体现了什么?”“怎样体现”“如何体现 ”等。 （2）解题方法：应把所学教材中与材料相关的所有知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以对照，二者相符的就是答案要点。答题时，应先写教材中的知识点，再采用材料中的关键词句说明它体现了这一原理即可，即要做到观点与材料相结合，具体的解题思路是：一定点： 确定考核的知识点是什么？二联系：联系所给材料与所学知识。三疏理、作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是答案要点。

7、 “反映”型题目

（1）设问方式： 反映了某一问题发生了哪些变化”“反映了什么现象或什么问题?”“说明了 “反映了某一问题发生了哪些变化”。

（2）解题方法：反映型题目材料所提供的信息都是感性的，而答案要求则是理性的，也就是要把感性材料理性化，即把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表述。解答这种类型题目的关键 是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法，即采用定点一联系一疏理、作答的解题思路。

8、 “为什么”型题目

（1）设问方式：有“为什么说？为什么要？”

（2）解题方法：一般情况下要回答： “这样说”“这样做”的依据、意义（重要性） 、必要性等， 有时也要回答不这样做的危害性。在解答中，一般应由近及远、由小到大、由直接到间接、有秩序、有条理地展开说明。

9、 怎么办”型题目

（1）设问方式：一般以“如何”或“怎样”等来设问，有时也会以提建议的形式出现。“如何” 怎样”

（2）解题方法：一般可从思想认识上和行动上两大方面作答。

具体如： 1.青少年成才方面： ①树立......理想（意识）②发扬......精神 ③学习......知识，提高......素质 ④培养（提高）......能力，为......做贡献； 2.人口、资源、环境等方面怎样做国家： 国家： ①宣传......知识，提高......意识 ②落实......政策 ③完善......法制，增强......的法制观念 ④加大......执法力度，严厉打击......行为 ⑤推广（开展）......活动 ；3.公民（青少年） ： ①宣传......知识（政策），认识......重要性（意义） ②学习......知识，提高......意识，增强......观念 ③从自己、现在、身边小事做起，落实......行动 ④同......行为作斗争

10、 “意义”型题目

（1）设问方式：有“积极影响”“政治、经济意义”等。

（2）解题方法： “意义型”主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问，回答这种设问的题目时，首先要明确有经济意义、政治意义、社会意义。还有对个人、国家、社会的意义。 答案要点要 紧紧结合所!学的知识点和题目所提供的材料（抓住材料中的关键词、关键句） ，有些题目 作答时还必须结合党和国家提出的最新精神。

11、 “感想”型题目

有什么感悟或悟出什么道理，谈感想等。

解题步骤：是什么—为什么—怎么样（国家、青少年怎样做）

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